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人们之所以需要艺术，不仅是为了点缀生活，陶冶情操，还有更内在的心灵需求；在艺术的境界中寄托自己的理想，表达精神的诉求。那么，取何种艺术图景，创造和重境界，艺术界历来派别林立，众说纷纭，莫衷一是。有现实派、理想派、抽象派，等等，各有各的理论。只有一点似乎为大家所共识，那就是艺术创作源泉来自于现实生活，艺术创作的灵感受客观世界的启发，而不是空穴来风，凭主观臆造。即使主张不表现具体物象、以点线面结合组成...
弘一大师“护生护心”思想至今仍极具当代意义。讲到弘一大师的“护生护心”思想必然要讲到《护生画集》，而讲到《护生画集》必定要讲到丰子恺。而经过考证研究，丰子恺与佛教有关的行为，几乎都与弘一大师有关。 1912年秋，李叔同应邀任浙江省立两级师范学校(次年改校名为浙江省立第一师范学校)艺术教师。在该校任教六年。1914年秋，丰子恺考入浙江省立第一师范学校...
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